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作者/新闻传播学院2013级广编8班 潘皓玥

  用手演绎爱
             -----《心手相连》影评

    《讲述》以强烈的故事性、细腻丰富的情感，打造了CCTV的一档口述体纪录片日播节目，内容定位贴近节目的受众，老少男女皆宜观看。它展现了普通人精彩的人生故事，给受众以人生启迪。2005年的《心手相连》就给观看者留下了深刻印象，它向我们介绍了聋哑人表演团队的艰辛训练及其成功踏上春晚舞台表演《千手观音》后获得全场观众掌声的过程，当观众惊讶于表演的精彩之时，更是惊叹于表演者其实是聋哑人的这个真相。
     从节目里不难看出，编导是通过对表演者的采访及穿插的排练资料等细节来表现聋哑人练习此舞蹈的不容易的。从头看到尾还可以发现本节目用了插叙和倒叙的手法，随即由旁白带入编导真正想传达给观众的主题----- 一是赞美表演的精彩和精准度，二是表现这群聋哑人乐观的性格、困难的训练以及他们那颗感恩的心。
     在节目开始出现的画面是春晚舞台上的《千手观音》以及元宵颁奖晚会时的场景，使用蒙太奇穿插这两个资料于节目开头，正是为了向我们展示表演的精彩，于是准确无误的向我们揭示了本片想要表现的第一个主题。
     采访过程中，用的景别都是近景，在用光方面是侧光，这种组合会更加深刻的使观众看清被采访人物的面部表情及肢体动作，同时更能突出主体人物的立体感，在采访过程中讲述到“兰花指”的部分时，特意用了一个对手的特写镜头，造成了强烈和清晰的视觉形象，使手得到强调效果，同时也强调出训练的精准度及严格程度，这就从侧面表现出了编导想要传达给观众的主题。采访期间没有涉及到配乐，达到还原真实感的效果。    
     其间有许多细节很有意思，不仅在节目开始之前安排了一个导序，还在节目进行之时刻意将一个导序插入其中，这是编导在用这个画面告诉我们此片分为上下两个部分，当此画面出现时，说明故事的第一个部分已向受众讲述完整，接下来的是此故事的第二个部分，第二个部分着重强调了演员的训练之苦，这就很好的起到了一个深化主题的作用。两个导序中都用了文字和画面及配乐的结合，文字及画面的出现都用了闪的手法，文字内容与画面的配合十分紧密，画面都是他们训练过程中的画面，很精确的向我们展示了这个节目的主体及主题，而且还起到了设置悬念，吸引观众的作用。
     此外，旁白与画面的配合十分默契，也就是说，这部片子的剪辑、合成及录音的组接是合理的，后期制作成功的体现出了节目的思想性和艺术性。其实采访的部分就是在向观众传达一个信息-----他们是如何的艰苦如何的走上春晚舞台博得大众喜欢的，但是如果仅仅是这样通过被采访者语言的描述来传达，根本不能感染观众，观众的兴趣点就是聋哑人的训练过程，编导很好的站在了观众的角度来思考这个问题，于是他巧妙地运用了很多视频资料，通过蒙太奇将其插入在了每次采访后的部分，于是它成功的博得了大众的信服，吸引了受众的目光，这是使本片具有独特特色的巧妙之处。
     本片的声音分为两大类，即同期声和后期配音（旁白），这两者也是本片的一大亮点，同期声都出现在采访过程中，被采访者有3人，在《千手观音》整个排练过程及表演中分别代表了不同的角色，同时，他们又有相同点，从对他们3人的采访中都能传达给观众一个消息-----排练的艰辛及聋哑人的乐观与感恩。最后一句旁白是这样说的：“为了这次演出编导张继刚特地为孩子们设计了大拜年的动作，许多观众更是流着眼泪接受着这些特殊舞者用心和手送来的祝福。”这一句旁白很好的呼应了题目----《心手相连》，同时，也表现出他们那颗感恩的心。
     本节目的闪光点很多，但是仍有美中不足。整个节目的氛围稍显严肃，让人感觉太过沉重，没有丰富的感情融入其中。如果能够多加些暖色调，比如用红色来展现聋哑人积极向上的心态与热情，做到这一点，相信节目效果会更加显著。
     看完本片后，带给我们的思考不止一二，聋哑人乐观向上的精神能带给我们什么？我们这些正常人日后应该怀有怎样一颗感恩的心？我们应该用什么样的态度及勇气面对生活中的种种不幸？我们应如何演绎心中的爱？这些都是值得我们回味深思的。《讲述》是一个很优秀的栏目，值得我们观赏和学习。